105
书院的孩子们一大早就端坐在自己的位置上等着若曦来授课。
“先生早！”若曦刚进课室，一群少女就恭恭敬敬地问好，声音中是怎么也掩饰不住的雀跃。
问完了好，少年少女们这才叽叽喳喳地问道：“先生，今天是不是要给我们讲故事啊？”
“是啊是啊，先生上次说的这次课会讲志怪故事的！”
若曦抬手向下压了压：“都静一静！”语罢扬了扬手中的一小迭纸示意：“都瞧瞧这是什么？”
她前次课后就承诺少年少女们要给他们讲神话志怪故事，而这迭纸正是她参阅古籍所绘制的志怪图。
若曦拿出早就准备好的书册开始娓娓道来：“河出雒来，首在东北岳牛山。牛山西南出河，曰雒，西南至于河。曰河图，西北至于海，曰海图……”
“海图之中多金子，若沙状……其中多怪鸟，其状如鸟而文，其音如狼。海中多禽兽，其状如虎而文，其音如羊。”
她慢慢讲来，将东北方岳牛山的河流发源地，河流流向，注入到海中后的水况，水中的生物以及沿岸的地理情况描绘得栩栩如生。
讲完又将自己所绘制的图纸给他们一一展示，引得一群年纪本就不大的少年少女大为赞叹。
“先生，世上当真有书中描述的这种身型似鸟雀，声而似狼的东西吗？”
“那这条河里是真的有金子吗？要是我们都能在河里找到金子，那是不是我们就有用不完的钱了？”
“先生，我也有一问……”
倒也不怪他们如此激动。时下的书院教学多是集中于教授四书五经，写的也是八股文，几乎没有哪个书院会给学子们讲志怪故事。
甚至有时候连看这些志怪故事都会被认为是不务正业。
眼见气氛再次热烈起来，若曦不得不再次抬手制止他们的七嘴八舌：“都先静一静，先生会一个个地回答。”
“这个地方先生也不知道有没有，所以那里是不是真的有沙金似水，是不是真的有奇珍异兽，先生并不知晓。先生今日讲这个故事是想要你们都能明白，这个世界上并不是只有男子读四书五经，懂得写八股文略才会有出路……”
“先生往日所授的课程，你们有感兴趣的都尽可去学，去钻研……这世界上到底有没有这样奇异的地方？世人总说的天圆地方，日月轮转规则是不是真的？水为什么只能从高往低流？这些都要靠你们去探索。”
“我知道，先生说的是洛大人，她帮助圣上改制武器，现在大清不仅打退了边境来犯，还收服了有异心的蒙古部落！”